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到底应该如何对待性?
2003-01-09 17:15

  性,一直都是一个敏感话题,更是一个需要我们严肃对待的社会问题。但是现在这个问题有时变得越来越轻松了。上个世纪曾一度在美国风行“性解放”现在被一些“时尚”的中国人捡了起来,“一夜情”、“换妻俱乐部”……如今性的问题正在急速地摆脱医学概念而呈现在更广泛的社会层面上。

  “与其现在补习性文化,不如当年搞好性教育。”9岁的孩子的妈妈、今年36岁的张女士在这个年根儿惊奇地发现还在上小学的孩子竟然收到了色情贺年卡!张女士恨不得亲自去找那位“带坏”自己孩子的同学算账,但更让她记恨的是制造和售卖色情贺卡的人。性教育滞后和社会上性信息直接间接地传播,导致了这种礼品的出现。

  有关资料显示,一所学校对学生进行的随机抽样表明,他们性知识的来源和途径:来自“书报杂志、影视作品、电脑网络”的占80%以上,来自“别人的谈论”占11%,从老师处获取的占3%,听父母讲的却寥寥无几。我国青少年目前性成熟年龄普遍比上个世纪70年代提前4至5岁。今天的成人由于种种原因,在他们年轻时可能没有接受到性教育,但也没有像今天的孩子面对这么多的“诱惑”。与其让孩子“被动”地接受性“教育”,不如主动给他们上这一课。

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