在广州可以玩什么？不是泡吧逛街就是吃吃喝喝，纯物质方面的消遣，难免让人空虚。你是否想起被我们遗忘在角落的博物馆？5月18日国际博物馆日，一个属于博物馆、也属于我们每一个人的日子。在这个日子来临之前，你是不是应该问问自己：我有多久没去博物馆看看了？　　　 　　提起博物馆，浮现脑海的是幽静的环境、高雅的艺术品以及屏息观赏的游人，到了这里就是应该不说话的。对于非艺术院系毕业的人来说，去博物馆通常是为了看自己感兴趣的展览，有的地方还是“可一不可再”的：往往我们觉得去过了，就不用再去……真的是这样么？错也！现在，广州大大小小的博物馆里经常举行不同的展览，即便是固定内容的展览，展品也会定期更换。同时，大家也越来越重视对展览里那些深厚的文化底蕴的感受：从博物馆里了解一个城市、一种文化，知道事物的根底与发展规律，然后才能更加热爱现在的生活。

　　可是，我们并非艺术家，博物馆里沉淀的艺术文化成果，对于我们普罗大众来说，显得近在咫尺但又略带陌生。记者就发现广州有这么一群“玩家”，在闲暇的时候喜欢去逛逛广州的博物馆和不同的古迹，在自我教育的基础上，还挖掘到个中的乐趣，我们不妨用他们的视线去看待博物馆，去感受其中的乐趣。

　　宋素凤（中山大学中文系副教授，曾在外国进修、游学）

　　博物馆应该作为一个概念纳入我们生活的视野，不是说把博物馆当成一个庙宇一样的去崇拜里面的古物，而是要去完成一个自我的教育，去追求、探索知识。博物馆的范围是很宽泛的，不仅仅有我们印象中的那种静态的博物馆，还应该包括水族馆、动物园、植物园等人文、自然、生态、艺术和科学的博物馆。

　　 在国外，学校的教育计划里就有参访博物馆，博物馆本身也会主动提供展览计划，针对不同的展览分别参观。博物馆会很注重引起小孩子的兴趣，在参观之前，就组织大家分成小组讨论，讨论到底要去看什么、自己想了解什么。参观每次只有一个小主题，同时也会安排专门针对小孩子的讲解员，用孩子的角度、语言去介绍———他们知道怎么让小孩子们感兴趣。回来之后不单单是说写个人感想、游记，而是安排大家坐在一起讨论：看到了什么，发现了什么，与之前想的有什么不同，有什么后续问题，自己对讲解员提出了什么问题……引导孩子进入话题，也让孩子对在书本、网页上面看到的东西得到实物求证。对父母也是一个很好的自我学习的机会，因为父母自己也是要做好准备，与孩子分享知识和经验，获得不同的知识管道，同时也促进了亲子感情。

　　国外的博物馆很积极，希望可以尽量发挥他们的社会效益，会有提供并推广计划，甚至专门做出网页介绍。针对不同群体、年龄阶层提供参观技巧以及寻求咨询的渠道，有一些政策鼓励家庭访问博物馆。

　　陈夏（广州艺术博物院副书记）

　　博物馆是一个提升个人素质和社会整体素质的地方。尤其对于个人的气质、审美的培养和提高，有着非常大的作用。

　　在欧洲，人们的休闲活动以到郊外度假和到博物馆参观为主，人们把去博物馆当作是生活的一部分，不一定非要成为艺术家，但是从置身的环境中去接受艺术的熏陶，培养自己潜在的审美观念。作为成果的一种外化，可以从他的穿着品位、举止行为中体现。

　　很多人有一种错误的观念：去过某个博物馆，心里就认定，反正内容都一样，我下次就不用再来。虽然广州的博物馆多以静态展览为主，不过博物馆里的展品其实不断在变化。譬如我们广州艺术博物院，常设10个名人馆，每年会更换两三次展品，分不同时期、不同风格来布置馆场，整个博物院的展馆里每个月都有两三个新展览，去年一年里我们就换展了168次之多，展览的内容非常的丰富。除了换展频繁，每个展览我们也不一定一次就能看懂，例如艺术家的用心、美术家的用笔、构思以及他们的创作风格等等，都需要慢慢琢磨品味。在去博物馆参观展览的时候，我们还需要注重一定的礼仪，例如着装比较得体，不可以吃东西、不要乱丢垃圾，不可以拍照等，这是对艺术家的一份尊重，但是我们可以小声讨论，甚至坐下来临摹。

　　博物馆对于小孩子的影响也是很深远的，要从小培养他们正确的审美，学会审美，懂得欣赏艺术，提高孩子的综合素质，这也是国际博物馆日的初衷。为了提倡让孩子多来参观，不少地方对家庭和学生有一定优惠。　　 　　小斌（历史古迹爱好者，对广州历史文化有深入认识）

　　“可能我是历史院系科班出身的，所以对广州的历史文化尤其感兴趣。在我逛游博物馆时，发现不少人都是凑热闹地去看，并没有看懂。”小斌在闲暇的时候都去寻找古迹和逛博物馆，现在已经是个“广州通”，对广州的历史文化有比较深入的了解。

　　在探访古物的时候，他充分利用了资料和想象力，去认识感受古迹。“在充满西关特色的荔湾博物馆内，我在仔细端详着一幅晚清油画：几位颇有姿色的婢女正在伺候着两位官商模样的大爷，这两位大爷边狎笑着边吞云吐雾，可以看出当时的广商曾是那么的显赫，作为全国唯一的通商口岸，我们富甲一方、醉生梦死……就在我们还傲慢地自认为是天朝上国的时候，英国人悄悄地点燃了鸦片战争的硝烟，老百姓们愤怒了！甚至在一百多年后的今天，当我面对三元古庙内每一面旗帜、每一根铁矛的时候，我都可以感受到它们所发出的呐喊。然而，三元里人民的浴血抗争并未能改变历史的进程。那段屈辱的历史终究还是发生了，而且就发生在我们的家门口。”“去年的这个时候，我来到了刚修葺一新的东征阵亡烈士墓。偌大的陵墓旁只有我一个人。整整一个下午只有我一个游客。陵墓本身并不会说话，但周围呼啸的风声仿佛把我带回了那个枪林弹雨的时代。当我从纪功坊前回望陵墓的背面时，一种莫名的震撼从内心涌出：苦涩、苍凉、孤傲……”在小斌的感受里，古迹和历史密不可分,在静谧里他寻找到心灵的快乐。

　　有空的话也会到博物馆去走走，但不会在免费开放日去———人太多了，反而无法静心去看。凭借他的经验，他还总结了几条参观路线，我们不妨参考一下———

　　推荐一：老城古迹游

　　广州博物馆（镇海楼）->明城墙->三元宫->药洲遗址->南越国宫署遗址->西门翁城遗址

　　推荐二：红色史迹游

　　中山纪念堂->“三·二九”起义指挥部纪念馆->农讲所旧址->国民党“一大”旧址->中华全国总工会旧址->省港罢工委员会旧址

　　推荐三：西关风情游

　　广东民间工艺博物馆（陈家祠）->荔湾博物馆->华林寺->沙面近代建筑群->邮政博物馆

　　推荐四：城北乡间游

　　三元里人民抗英斗争纪念馆（三元古庙）->昇联社学旧址->石井桥->石门返照

　　【国际博物馆日起源】

　　“博物馆”一词源于希腊文“缪斯庵”(Museion)，原意是“祭祀缪斯的地方”。缪斯是希腊神话中掌管科学与艺术的九位神女的通称，她们分别掌管着历史、天文、史诗、情诗、抒情诗、悲剧、喜剧、圣歌和舞蹈，代表着当时希腊人文活动的全部。

　　约在公元前5世纪，在希腊的特尔费·奥林帕斯神殿里，有一座收藏各种雕塑和战利品的宝库，这被视为博物馆的开端。在相当长的时间里，博物馆只是供皇室或少数富人观赏奇珍异物的收藏室，直到18世纪末，西欧一些国家博物馆相继建立，并向公众开放，博物馆的功能才有了新的发展，人们对博物馆的认识也发生了变化。

　　1880年，英国博物馆学者鲁金斯发表论文《博物馆之功能》，强调博物馆应成为一般公众受教育的场所。美国学者顾迪在《将来的博物馆》和《博物馆行政管理的原则》两篇专论中，进一步强调博物馆必须致力于革新教育，使之不仅成为专家学者从事研究的场所，而且要成为教育机构的补充设施，校外教学园地。1946年11月，国际博物馆协会在法国巴黎成立。

　　1974年6月，国际博物馆协会于哥本哈根召开第11届会议，将博物馆定义为“是一个不追求营利，为社会和社会发展服务的公开的永久机构。它把收集、保存、研究有关人类及其环境见证物当作自己的基本职责，以便展出，公诸于众，提供学习、教育、欣赏的机会。”

　　1977年，国际博物馆协会为促进全球博物馆事业的健康发展，吸引全社会公众对博物馆事业的了解、参与和关注，向全世界宣告：1977年5月18日为第一个“国际博物馆日”(InternationalMuseumDay)，并每年为国际博物馆日确定活动主题。